Université Western

Les sites ci-dessous sont en anglais seulement.

Pour avoir droit à des mesures d'adaptation, les étudiants doivent soumettre les documents ci-dessous au centre Student Accessibility Services :

Troubles d'apprentissage :

• Rapport psychoéducatif (comprenant un diagnostic) émis par un psychologue

• Les évaluations datant de plus de trois ans seront révisées sur une base individuelle.

• Les étudiants qui n'ont pas une évaluation récente de leur handicap peuvent consulter leur conseiller pédagogique pour savoir comment l'obtenir.

• Un PEI/CIPR est acceptable comme documentation intérim.

TDAH :

• Documentation remplie par un psychologue agréé, un psychologue adjoint agréé, un psychiatre ou un médecin formé dans le domaine

• Un rapport psychoéducatif ou autre documentation qui présente les limitations fonctionnelles posées par le TDAH dans le cadre des études universitaires et l'information sur des troubles connexes

Troubles de santé mentale :

• Documentation remplie par un psychologue agréé, un psychologue adjoint agréé, un psychiatre ou un médecin formé dans le domaine

• La documentation doit présenter les symptômes et les difficultés associées au trouble que vit actuellement l'étudiant et doit préciser le niveau de gravité du handicap permettant de justifier les mesures d'adaptation suggérées

• Il faut présenter une description du traitement en cours, tel la médication et la psychothérapie, et son lien direct avec la mise en place de mesures d'adaptation.

Handicaps sensoriels, physiques et médicaux :

• Documentation remplie par le médecin traitant ou un autre médecin bien au courant du handicap de l'étudiant

• La documentation doit présenter le diagnostic, un résumé des symptômes existants, une description de l'incidence de la maladie ou du handicap sur l'environnement scolaire de l'étudiant, le progrès attendu ou la stabilité de l'état ainsi que la précision des situations qui pourraient aggraver l'état de l'étudiant handicapé

• La documentation remplie par un professionnel de la santé tel un physiothérapeute, un ergothérapeute et un chiropraticien s'avère souvent utile pour déterminer quelles sont les mesures d'adaptation et les services qui conviennent le mieux à l'étudiant. Cette documentation doit également comprendre le diagnostic émis par un médecin ou un représentant de l'équipe de suivi médical.

 Les étudiants peuvent se procurer les formulaires pertinents auprès du centre Student Accessibility Services.

Pour en savoir plus sur la documentation requise par l'Université Western, veuillez communiquer directement avec le centre Student Accessibility Services.

King's University College

Pour être admissibles aux mesures d'adaptation au Collège King's, les étudiants doivent remettre le formulaire médical émis par le centre Accessibility Services. Cette documentation doit présenter les limitations fonctionnelles posées par le handicap et ses implications dans le cadre des études universitaires. Cette documentation doit justifier les mesures d'adaptation demandées et préciser quelles seraient les situations ou activités qui risquent d'empirer la situation de l'étudiant. Toute documentation comprenant des suggestions de mesures d'adaptation à adopter sera évaluée avec soin. Les étudiants ayant des troubles d'apprentissage doivent remettre une évaluation psychoéducative à jour remplie et signée par un psychologue agréé ou un psychologue adjoint agréé.