Planification de la transition pour les élèves présentant des forces et des besoins en matière d'éducation spécialisée
Un guide complet destiné aux enseignants, publié par le Conseil scolaire du district de Durham, qui présente les meilleures pratiques et les exigences relatives à l'accompagnement des élèves présentant des forces et des besoins en matière d'éducation spécialisée lors des principales étapes de leur parcours scolaire.
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