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Planification de la transition pour les élèves ayant des besoins particuliers : de la petite enfance à l'âge adulte

Un guide canadien de planification de la transition, élaboré en Nouvelle-Écosse, qui se concentre principalement sur la transition après le secondaire et comprend des feuilles de travail pratiques pour les éducateurs.

Cette ressource tierce est disponible en anglais seulement. 

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Planification de la transition pour les élèves présentant des forces et des besoins en matière d'éducation spécialisée

Un guide complet destiné aux enseignants, publié par le Conseil scolaire du district de Durham, qui présente les meilleures pratiques et les exigences relatives à l'accompagnement des élèves présentant des forces et des besoins en matière d'éducation spécialisée lors des principales étapes de leur parcours scolaire.

Cette ressource tierce est disponible en anglais seulement.