Planifier votre transition est plus facile lorsque vous disposez des bons outils et des bonnes informations. La section « Ressources » regroupe des fiches de travail utiles, des documents de planification, des ressources Web et bien plus encore pour les étudiants, les familles, les proches aidants et les enseignants, afin de soutenir la planification de la transition dans tous les parcours.
Aide les aidants à préparer la transition de leur jeune vers l'âge adulte en identifiant ses objectifs, ses points forts, ses besoins en matière de soutien et les prochaines étapes pour renforcer son autonomie et accéder aux services communautaires.
Cette fiche de travail aide les élèves à réfléchir à leurs points forts et à leurs difficultés en matière d'apprentissage, à comprendre les attentes du niveau postsecondaire et à identifier les compétences, les stratégies et les aides nécessaires pour réussir leur transition.
Cette fiche d'exercice aide les élèves à identifier une compétence qu'ils souhaitent améliorer, à se fixer un objectif SMART et à élaborer un plan pour s'entraîner, suivre leurs progrès et y réfléchir.
Un ensemble complet d'outils de planification de la transition, élaboré aux États-Unis, comprenant des entretiens, des évaluations, des questionnaires et des guides de planification destinés aux enseignants et aux familles (remarque : certains éléments financiers sont spécifiques aux États-Unis).
Cette ressource tierce est disponible en anglais seulement.
Ce guide de planification centrée sur la personne, élaboré en Ontario et et rédigé dans un langage accessible aux élèves, aide les familles et les éducateurs à préparer la transition de l'école à la vie en communauté.
Cette ressource tierce est disponible en anglais seulement.
Une version simplifiée et accessible aux jeunes du guide de planification centrée sur la personne, conçue pour favoriser la compréhension et l'implication des élèves.
Cette ressource tierce est disponible en anglais seulement.
Ce document propose une liste de contrôle exhaustive permettant d'évaluer et de suivre le degré d'autonomie d'un élève dans les principaux domaines de la vie quotidienne, afin d'identifier ses points forts et les domaines dans lesquels il doit encore progresser.
Cette liste de contrôle guide les élèves et leurs familles à travers les étapes et les jalons clés de la 7e à la 12e année afin de soutenir la planification de la transition progressive, le développement des compétences et la préparation à la vie après le secondaire.
Cette fiche de réflexion pour les élèves les aide à explorer leurs objectifs, leurs points forts et leurs besoins en matière de soutien afin de planifier de manière constructive les prochaines étapes de leur vie après le secondaire.
Un questionnaire détaillé sur les compétences de vie quotidienne destiné aux parents et aux enseignants, permettant d'évaluer les points forts et les besoins d'un élève en matière de vie quotidienne, d'autonomie et de préparation à la vie active.
Cette ressource tierce est disponible en anglais seulement.
Un outil de suivi simple qui aide les enseignants à suivre et à planifier le développement des compétences des élèves du parcours communautaire en fixant des objectifs, en suivant leurs progrès et en identifiant les soutiens nécessaires dans les domaines clés.
Ce document explique comment élaborer et documenter un plan de transition centré sur l'élève dans le cadre du plan d’enseignement individualisé (PEI), incluant les objectifs, les actions, les soutiens et les échéanciers pour préparer la vie après le secondaire.
